Save time 11 Saturday Date 28 April 2017

Diary notes.

Knowledge.

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

 กิจกรรมการสอน

               หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ 

       

               ประจำวันพฤหัสบดี     

                โดยนางสาวชณากานต์   แสนสุข

                 จัดกิจกรรมโดยใช้นิทานในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้รูปภาพในการสอนประโยชน์ของอาหารหลัก 5 หมู่ 

ข้อเสนอแนะ

     1. นิทานควรมีสื่อประกอบการเล่า เมื่อเล่าจบควรถามเนื้อหา และสรุปประโยชน์ที่ได้จากการฟังนิทาน

     2. อาจให้เด็กแสดงท่าทางตามประโยชน์ของอาหาร 5 หมู่

     3. ควรใช้ภาพประกอบที่สัมพันธ์กับเนื้อหาของประโยชน์ที่สอน

     4. ครูอาจยกกรณีตัวอย่างอาหารขึ้นมา เช่น ข้าวผัด และให้เด็กช่วยกันจำแนกหมู่ของอาหาร

     

                

               หน่วย ข้าว
   
               ประจำวันพฤหัสบดี

                โดยนางสาวเจนจิรา   เทียมนิล

                จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้รูปภาพประกอบ

ข้อเสนอแนะ

      - ควรใช้ภาพที่สัมพันธ์กับเนื้อหา

                           

              หน่วย ผักสดสะอาด
   
               ประจำวันพุธ

                โดยนางสาววราภรณ์   แทนคำ

                

                 จัดกิจกรรมโดยใช้ VDO ในการนำเข้าสู่บทเรียน นำชาร์ตวิธีการปลูกผักคะน้า และใช้สื่ออุปกรณ์จริงมาให้เด็กลงมือปฏิบติ โดยการแบ่งเด็กเป็นกลุ่ม

ข้อเสนอแนะ

     1. ชาร์ตขั้นตอนการทำ ควรสร้างเป็นผังกราฟฟิค

     2. ควรบูรณาการคณิตศาสตร์เข้าไปด้วย โดยการกำหนดปริมาณของวัสดุ เช่น กระถาง 1 ใบ ดิน 7 ช้อน เมล็ดผัก 1 หยิบมือ และน้ำ 2 ช๊อต (ขนาดถ้วยน้ำจิ้ม)

     3. ควรเตรียมอุปกรณ์สำหรับแต่ละกลุ่มให้พร้อม และให้เด็กออกมารับ  

     4. อาจให้แต่ละกลุ่มตั้งชื่อของกลุ่มของตัวเอง เพื่อใช้ติดชื่อกลุ่ม และสมาชิกกำกับกระถาง

     5. อาจปลูกเป็นถั่วงอกแทนผักคะน้าเพื่อง่ายต่อการเพาะปลูก

     

                 

                ประจำวันพฤหัสบดี

                  โดยนางสาวเวรุวรรณ   ชูกลิ่น

                  

                  จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้รูปภาพในการสอนประโยชน์ของผัก

ข้อเสนอแนะ

     - ควรใช้ภาพเป็นสื่อประกอบการสอน

                  ประจำวันศุกร์

                  โดยนางสาววัชรี   วงษ์สะอาด

                  

                  จัดกิจกรรมโดยใช้สื่อ แผ่นชาร์ตขั้นตอนการทำผักชุบแป้งทอดในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้สื่ออุปกรณ์จริงมาให้เด็กลงมือปฏิบติ โดยการแบ่งเด็กเป็นกลุ่ม ให้ปฏิบัติเป็นฐานและเวียนกันไปจนครบทุกกลุ่ม ฐานประจำกลุ่มประกอบด้วย 

• ฐานวาดภาพอุปกรณ์ วัตถุดิบในการทำ  
• ฐานผสมแป้ง
• ฐานหั่นผัก
• ฐานทอดผัก

ข้อเสนอแนะ

     1. ควรหาปัญหาและตั้งสมมติฐานก่อนการลงมือทำ คือ ปัญหา  >>> ทำอย่างไรผักถึงจะกินได้ สมมติฐาน >>> ถ้าเอาผักชุบแป้งทอดลงในน้ำมันจะทำให้ผักสุกและกินได้ จากนั้นพิสูจน์สมมติฐานโดยการลงมือปฏิบัติ และสังเกต และร่วมกันสรุป >>> ของบางอย่างสามารถทำให้สุก และกินได้โดยการทอด

     2. หากมีขั้นตอนในการทำมาก ควรให้ทำเป็นฐาน หากขั้นตอนน้อย ให้ทำร่วมกันทั้งห้อง

                

               หน่วย สัตว์

                โดยนางสาวสุนันทา   เอมสัน

                

                จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้ภาพในการสอนประเภทของสัตว์ ระหว่างสัตว์เลี้ยง และสัตว์ป่า

ข้อเสนอแนะ

       - ควรทบทวนกิจกรรมโดยใช้คำถาม เพื่อดูประสบการณ์เดิมของเด็ก

                หน่วย ครอบครัวของฉัน

                ประจำวันอังคาร

                โดยนางสาวจรีพร   เฉลิมจาน

                

                จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้ภาพในการสอน

                หน่วยกลางวัน กลางคืน

                ประจำวันพุธ

                โดยนางสาวพัชรินทร์   โมคา

                

                จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงประกอบท่าทางในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้ภาพในการสอน

                ประจำวันพฤหัสบดี

                โดยนางสาวมณีกานต์   อนุแก่นทราย

                

                จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน และสื่ออุปกรณ์ของจริงมาให้เด็กเรียนรู้โทษ และประโยชน์ของเวลากลางวัน กลางคืน

ข้อเสนอแนะ

      1. เนื้อหาในเพลงที่นำมาสอน ไม่เหมาะสม ควรแก้ไขหรือเลือกเพลงที่สอดคล้องกับเนื้อหาที่จะเรียนรู้

      2. การสอนประโยชน์ของเวลากลางวัน กลางคืน ควรใช้ภาพที่สอดคล้องกับเนื้อหาประกอบ

skills.

  

   เทคนิคการนำเข้าสู่บทเรียน

• เพลง
• คำคล้องจอง
• เกม
• ปริศนาคำทาย
• นิทาน 

Teaching methods.

     

     อาจารย์มีการใช้คำถามกระตุ้นให้นักศึกษาคิด เปิดโอกาสให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็น และอธิบายเพิ่มเติมจากคำตอบของนักศึกษา

assessment.

classroom conditions. ห้องโล่ง โปร่ง สะอาด ปลอดภัย บริเวณกว้างขวาง มีเครื่องอำนวยความสะดวกเพียงพอประกอบด้วยจอโปรเจคเตอร์ Projector screen ขนาดใหญ่หน้าชั้นเรียน คอมพิวเตอร์ Computer และเครื่องปรับอากาศ Air Conditioner ที่ใช้งานได้ดี

self. เข้าชั้นเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ใช้ ร ล และคำควบกล้ำได้ถูกต้อง มีการจดบันทึกสรุปเนื้อหาที่อาจารย์สอน และตอบคำถาม แสดงความคิดเห็น

friend. เข้าชั้นเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ แสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

professor. อาจารย์บริหารเวลาในการสอนได้เหมาะสม การแต่งกายสะอาด และเป็นระเบียบเรียบร้อย พูดเสียงดังชัดเจน เข้าสอนตรงเวลา และเปิดโอกาสให้นักศึกษาซักถาม แสดงความคิดเห็น

Save time 10 Saturday Date 20 April 2017

Diary notes.

Knowledge.

>>  ในการสอนเด็กเล็กควรนั่งในระดับเดียวกับเด็ก ไม่ควรนั่งสูงกว่า การจัดสภาพแวดล้อมนั้นจะเป็นสิ่งที่สะท้อนให้เห็นต่อการเรียนรู้ "The child let behind"

>>  การสอนกิจกรรมเสริมประสบการณณ์ ทำอย่างไร ให้คุ้มค่ากับเวลา 20 นาที

>> การเขียน Mind Mapping ควรเริ่มจากทางด้านขวา ไปยัง ด้านซ้าย และต้องมีลูกศรกำกับเสมอ   

skills.

  

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

หน่วยกลางวัน กลางคืน

สอนโดย ชนากานต์ พงศ์สิทธิศักดิ์(วันจันทร์)

เพลง กลางวัน กลางคืน

กลางวัน เรามองเห็น สิ่งต่างๆ

ถนนหนทาง ไม่ต้องใช้ไฟ

กลางคืน มืดมิด มองไม่เห็นอะไร

ต้องเปิดไฟ ช่วยให้เห็นเอย

ควรมีชาร์จ เพื่อให้เด็กได้ทราบถึง
กลางวันทำกิจกรรมอะไร
กลางคือทำกิจกรรมอะไร
ตัวอย่าง

ให้เด็กนำภาพมาติดในตาราง

หน่วย ยานพาหนะ
สอนโดย นางสาวสุทธิกานต์ กางพาพันธ์(วันอังคาร)

ดูยานพาหนะต่างๆจากภาพ

นำข้อมูลมาบันทึกในตาราง

หน่วย ยานพาหนะ
สอนโดย นางสาวภัทรวรรณ หนูแก้ว (วันพุธ)

 

หน่วย ครอบครัวของฉัน

สอนโดย นางสาวปัณฑิตา คล้ายสิงห์(หน้าที่ของสมาชิก)

      การบอกถึงหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวควรนำภาพที่บ่งบอกถึงภาระหน้าที่ของแต่ละคน และการปฏิบัติ การปลูกฝัง ของเด็กดีว่าควรเป็นอย่างไร เพลงควรกล่าวถึงเนื้อหาที่สอน

หน่วย ครอบครัวของฉัน

สอนโดย นางสาวปรางชมพู บุญชม(ความสัมพันธ์ของสมาชิก)

หน่วย อาหารดีมีประโยชน์

สอนโดย นางสาวกรกช เดชประเสริฐ์

-ขนาดภาพควรมีขนาดเหมาะสม แยกว่าสิ่งใดเป็นอะไร อยู่ในหมูใด 

-ควรใส่ตระกล้า และส่งต่อ 1 คน ต่อ 1 ภาพ เพื่อเป็นการบูรณาการทางคณิตศาสตร์

   
หมายเหตุ : คัดลอกจากนางสาวรัตนาภรณ์   คงกะพันธ์ เนื่องจากขาดการเรียนการสอน

assessment.

self. ขาดการเรียนการสอน

Save time 9 Saturday Date 20 April 2017

Diary notes.

Knowledge.

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

        

กิจกรรมการสอน

       หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ 

       

               ประจำวันจันทร์        

                โดยนางสาวเปมิกา   ชุติมาสวรรค์

                 จัดกิจกรรมโดยใช้คำคล้องจองในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้เกมการศึกษาในการสอนชนิดของอหารหลัก 5 หมู่ โดยแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่ม 

ข้อเสนอแนะ

     1. ควรใช้คำว่า ทราบ แทน รู้

     2. ขั้นสรุป ควรใช้คำถามปลายเปิดถามเด็ก เช่น วันนี้เด็กๆ บอกครูสิคะว่า ............

     3. สื่อจิ๊กซอควรเพิ่มหัวกะโหลกด้านบน เพื่อใช้สำหรับเขียนชื่อหรือบอกหมวดหมู่ของอาหาร และแผ่นรองจิ๊กซอควรเจาะรูสามรู เพื่อสะดวกในการนำออก

     

                  ประจำวันอังคาร       

                โดยนางสาวจงรักษ์   หลาวเหล็ก

                 จัดกิจกรรมโดยใช้คำคล้องจองในการนำเข้าสู่บทเรียน และมีภาพมาให้เด็กๆ แยกประเภทของอาหารแต่ละหมู่

ข้อเสนอแนะ

      - คำคล้องจ้อง ควรใช้ชื่อหมู่ของอาหาร เช่น หมู่โปรตีน  แทน  ชื่อหมู่ 1 เฉยๆ

    

หน่วย ข้าว
     
               ประจำวันจันทร์      

                โดยนางสาวยุภา   ธรรมโคตร

                 จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน นำข้าวจริงมาให้เด็กดู

ข้อเสนอแนะ

      1. ควรใช้เพลงที่สัมพัธ์กับเนื้อหา เช่น เพลงชนิดของข้าว (อาจแต่งขึ้นเอง)

      2. ควรบูรณาการคณิตศาสตร์ เช่น การนับจำนวน โดยการนำข้าวใส่ถุงมาให้เด็กๆ นับ

โดยมีวิธีการ ดังนี้ 

          2.1 ให้เด็กนับ

          2.2 ให้เด็กติดตัวเลข หรือกำกับจำนวนของข้าวทั้งหมดไว้ด้านหลังข้าวถุงสุดท้าย (ตัวเลขที่ติดคือจำนวนทั้งหมดของข้าวที่นับได้)

          2.3 กำหนดเกณฑ์เพื่อให้เด็กแยกประเภทของข้าว และใช้คำถามเพื่อให้เด็กทายจำนวนว่าข้าวชนิดไหนมีมาก หรือ น้อยกว่า ซึ่งช่วยพัฒนาขั้นอนุรักษ์ (การตอบตามที่ตาเห็น)

          2.4 หาคำตอบโดยการนำออก หรือจับคู่ 1:1 

          2.5 สรุป หากข้าวชนิดไหนหมดก่อนแสดงว่ามีน้อยกว่า ถ้าข้าวชนิดไหนยังเหลือแสดงว่ามีมากกว่า

      3. สื่อ ชาร์ตเพลงควรเว้นช่องไฟให้มีระยะห่างพอสมควร และใช้รูปภาพประกอบ

 
                 ประจำวันอังคาร

                โดยนางสาวยุประพภัสสร   สีหบุตร

                 จัดกิจกรรมโดยใช้คำคล้องจองในการนำเข้าสู่บทเรียน นำข้าวจริงมาให้เด็กดู และสรุปกิจกรรมโดยใช้ผัง Venn diagram

ข้อเสนอแนะ

      1. สื่อ ชาร์ตประกอบควรเขียนให้อ่านออก เรียบร้อย 

      2. ภาชนะที่ใส่ข้าวแต่ละชนิด ควรเป็นสีใส่ให้เด็กสามารถเห็นได้ชัดเจน

      3. ควรใช้สัญลักษณ์ หรือรูปภาพต่างๆ แทนคำ

หน่วย ผักสดสะอาด
     
               ประจำวันอังคาร   แก้ไขการสอนจากอาทิตย์ที่แล้ว  

                โดยนางสาวศุทธินี   โนนริบูรณ์

                 จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน นำผักจริงมาให้เด็กเรียนรู้ส่วนประกอบ และใช้ผัง Venn diagram เพื่อให้เด็กเปรียบเทียบลักษณะของผัก

skills.

  

     การสร้างสื่อชาร์ตแบบต่างๆ   

         การทำแผ่นชาร์ต ควรตกแต่งให้สวยงาม ใช้รูปภาพประกอบหรือแทนคำ และใช้สีที่แตกต่างกันในการเขียนคำต่างๆ เพื่อเน้นและกระตุ้นการเรียนรู้ในด้านภาษาของเด็ก

Teaching methods.

     

     อาจารย์มีการใช้คำถามกระตุ้นให้นักศึกษาคิด เปิดโอกาสให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็น และอธิบายเพิ่มเติมจากคำตอบของนักศึกษา

assessment.

classroom conditions. ห้องโล่ง โปร่ง สะอาด ปลอดภัย บริเวณกว้างขวาง มีเครื่องอำนวยความสะดวกเพียงพอประกอบด้วยจอโปรเจคเตอร์ Projector screen ขนาดใหญ่หน้าชั้นเรียน คอมพิวเตอร์ Computer และเครื่องปรับอากาศ Air Conditioner ที่ใช้งานได้ดี

self. เข้าชั้นเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ใช้ ร ล และคำควบกล้ำได้ถูกต้อง มีการจดบันทึกสรุปเนื้อหาที่อาจารย์สอน และตอบคำถาม แสดงความคิดเห็น

friend. เข้าชั้นเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ แสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

professor. อาจารย์บริหารเวลาในการสอนได้เหมาะสม การแต่งกายสะอาด และเป็นระเบียบเรียบร้อย พูดเสียงดังชัดเจน เข้าสอนตรงเวลา และเปิดโอกาสให้นักศึกษาซักถาม แสดงความคิดเห็น

Save time 8 Saturday Date 27 March 2017

Diary notes.

Knowledge.

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

           กิจกรรมเสริมประสบการณ์หรือกิจกรรมในวงกลม เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้เด็กได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ ฝึกการทำงานและอยู่ร่วมกันเป็นกลุ่มทั้งกลุ่มย่อยและกลุ่มใหญ่ กิจกรรมที่จัดมุ่งฝึกให้เด็กได้มีโอกาสฟัง พูด สังเกต คิดแก้ปัญหาใช้เหตุปลและฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับเรื่อที่เรียน

กิจกรรมการสอน

       หน่วย ครอบครัวของฉัน

       

               ประจำวันจันทร์        

                โดยนางสาวสุจิตรา   ชุมาวงษ์

                 จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้สื่อรูปภาพประกอบการสอน โดยให้เด็กออกมาจำแนกเพศชาย - หญิงของสมาชิกในครอบครัว

ข้อเสนอแนะ

     1. การเขียนชาร์ตเพลง ควรใช้สีที่แตกต่างกันเพื่อเน้นคำสำคัญต่างๆ ของสมาชิกในครอบครัว หรือใช้รูปภาพแทนคำสำคัญ

2. เมื่อร้องเพลงจบครูถามเนื้อหาเกี่ยวกับสมาชิกของครอบครัวในเพลง และควรถามประสบการณ์เดิมของเด็ก ว่า นอกจากสมาชิกในครอบครัวที่ครูกล่าวมา เด็กๆ มีสมาชิกคนอื่นในครอบครัวคนใดบ้าง....

3. การสร้างเกณฑ์สำหรับใช้จัดกลุ่ม ควรใช้เกณฑ์เดียวจากสิ่งของหรือประเภทสองอย่าง เช่น

    

                       ผลไม้                                                                                  เพศ

จำแนกสี     ผลไม้สีแดง       ผลไม้สีเขียว                                จำแนก     เพศชาย       เพศหญิง 

เกณฑ์        ผลไม้สีแดง                                                          เกณฑ์     เพศชาย      

   
     หน่วย ผักสดสะอาด

               ประจำวันจันทร์        

                โดยนางสาวรัตนาภรณ์   คงกะพันธ์

                จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้สื่อของจริงประกอบการสอน และบูรณาการคณิตศาสตร์ให้เด็กเรียนรู้การนับ จำนวน ตัวเลขฮินดูอารบิค 

ข้อเสนอแนะ

     - ควรสอนให้ถูกต้องตามขั้นตอนการบูรณาการคณิตศาสตร์ในกิจกรรมเสริมประสบการณ์

   
               ประจำวันอังคาร 

                โดยนางสาวศุทธินี   โนนริบูรณ์

                 จัดกิจกรรมยังไม่ถูกต้อง ควรแก้ไขการสอน

 หน่วย ยานพาหนะ

               ประจำวันจันทร์        

                โดยนางสาวกมลรัตน์   มาลัย

                จัดกิจกรรมโดยใช้เพลงในการนำเข้าสู่บทเรียน และใช้สื่อรูปภาพประกอบการสอน โดยให้เด็กออกมาจำแนกประเภทของพานพาหนะ คือ ทางบก ทางน้ำ และทางอากาศ

ข้อเสนอแนะ

     - เพลงที่นำมาสอน ควรใช้ทำนองให้เหมาะสม ง่ายต่อการร้อง

skills.

  

Teaching methods.

     

     อาจารย์มีการใช้คำถามกระตุ้นให้นักศึกษาคิด เปิดโอกาสให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็น และอธิบายเพิ่มเติมจากคำตอบของนักศึกษา

assessment.

classroom conditions. ห้องโล่ง โปร่ง สะอาด ปลอดภัย บริเวณกว้างขวาง มีเครื่องอำนวยความสะดวกเพียงพอประกอบด้วยจอโปรเจคเตอร์ Projector screen ขนาดใหญ่หน้าชั้นเรียน คอมพิวเตอร์ Computer และเครื่องปรับอากาศ Air Conditioner ที่ใช้งานได้ดี

self. เข้าชั้นเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ใช้ ร ล และคำควบกล้ำได้ถูกต้อง มีการจดบันทึกสรุปเนื้อหาที่อาจารย์สอน และตอบคำถาม แสดงความคิดเห็น

friend. เข้าชั้นเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ แสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

professor. อาจารย์บริหารเวลาในการสอนได้เหมาะสม การแต่งกายสะอาด และเป็นระเบียบเรียบร้อย พูดเสียงดังชัดเจน เข้าสอนตรงเวลา และเปิดโอกาสให้นักศึกษาซักถาม แสดงความคิดเห็น